Drodzy rodzice tematyka zajęć dydaktyczno-wychowawczych w tym tygodniu: Zwierzęta w lesie, w polu i w Zoo. Wprowadzamy dzieci w temat czytając opowiadanie E. Stadtmuller „Zoo”. W trakcie czytania dzieci oglądają ilustracje z książeczki strona 50-51 (zdjęcie 2,3 w poście) „Na samą myśl o wyprawie z dziadkami do zoo Olek tupał z niecierpliwości, a Ada podskakiwała jak mała piłeczka.

 WIELKANOC Kochani Rodzice bardzo prosimy o przeczytanie wierszyka i zadania do niego pytań. Wiersz A.Widzowskiej „Wielkanoc” (do wykorzystania książka z ilustracjami str. 58-59) Kurko, proszę znieś jajeczka, śnieżnobiałe lub brązowe, ja z nich zrobię na Wielkanoc cud-pisanki kolorowe. Do koszyczka je powkładam, z chlebkiem, babką lukrowaną, potem pójdę je poświęcić z bratem, siostrą, tatą, mamą. Po śniadaniu wielkanocnym podzielimy się święconką i buziaka dam mamusi, zajączkowi i kurczątkom. „Śmigus –dyngus!” –ktoś zawoła, tatę wodą popryskamy, mama będzie zmokłą kurką, bo to poniedziałek lany. Pytania do tekstu: -Z czego robimy pisanki? -Co wkładamy do koszyczka wielkanocnego? – Co robimy w lany poniedziałek? -Co Ci się kojarzy ze świętami wielkanocnymi? Zagadki dla dzieci- „Co znajdziesz na wielkanocnym stole?” Rodzice mogą wykorzystać koszyczek wielkanocny do demonstracji Oby dzięki ludzkiej pracy i opiece nieba nigdy na twym stole nie zabrakło……(chleba) Azorek radośnie przy koszyczku hasa, lecz nic z tego nie będzie, nie dla psa….(kiełbasa) W cebulowych łupinkach lub w farbkach kąpane, w prześliczne desenie ręcznie malowane. (jajka) Może być z cukru,z gipsu lub ciasta, lecz najważniejszy jest i basta! (baranek) Sypka jak piasek, jak śnieżek biała, smaku dodaje już szczypta mała. (sól) Ćwiczenia grafomotoryczne- Karty pracy str. 11. Proponujemy wspólne malowanie pisanek przy wesołej piosence: https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4

Pracujemy z WYPRAWKĄ. – przygotowujemy kartę C, wycinamy zdjęcia związane z Wielkanocą, przyklejamy na kartce i podpisujemy. – karta 19. Wycinamy kształt tułowia kurczaka. Składamy go wzdłuż szarych linii i sklejamy w zaznaczonym miejscu. Wycinamy głowę kurczaka i przyklejamy we właściwym miejscu tak jak widać to na fotografii. Naklejamy dziób, oczy i nóżki kurczaka. Gotowe .

Temat tego tygodnia to „WIELKANOC”. Wykonujemy zadania w kartach pracy od str. 60 do 71. – pracujemy z literą „F”. Wymieniamy słowa rozpoczynające się głoską f, dzielimy na sylaby, wymieniamy głoski w słowach FARBY, FRANEK, korzystając z czerwonych i niebieskich kartoników, układany modele słów rozpoczynających się na literę F, określamy miejsca samogłosek i spółgłosek w wybranych wyrazach. – zabawy badawcze z kolorami. Dzieci przygotowują farby ale tylko kolory podstawowe : czerwony, żółty i niebieski. Proponujemy dziecku tak pomieszać kolory aby uzyskać kolor zielony, pomarańczowy, fioletowy itd. Następnie na kartce dzieci wykonują „przepis” na kolory. (żółty + niebieski = zielony) Dzielą uzyskane barwy na ciepłe i zimne. Liczą uzyskane kolory. – przygotowujemy litery wchodzące w skład wyrazu WIELKANOC. (każda litera na osobnej karteczce). Dziecko układa z liter nowe krótkie wyrazy np. NOC, KOC, KONIEC, NIC, LEK itp. – zielona książka str. 60-61. Czytamy dzieciom opowiadanie.

JAJKO – rozmawiamy z dziećmi na temat rodzajów jajek (kurze, przepiórcze, strusie, kacze, gęsie itp) i zwierząt od których pochodzą, Rozbijamy jajko na telarzui pokazujemy zawartość (białko, żółtko) Tłumaczymy dzieciom czym różni się psanka od kraszanki. Wykonujemy pisanki z dziećmi – mile widziane zdjęcia MOJA RZEŻUCHA -zakładamy z dziećmi hodowlę rzeżuchy. Omawiamy obowiązki dziecki (podlewanie, dbanie o roślinę) Określamy związek rzeżuchy e zbliżającymi się świętami. Dodajemy rzeżuchę do wiosennego kącika, jeśli go zrobiliśmy. ZAJĄCZEK WIELKANOCNY- zabawa ruchowa z elementem skok. Dzieci pokonują trasę wyznaczoną przez Rodzica obunóż, na jednej nodze (prawej) i na drugiej (lewej). ZABAWA SŁOWNA NA PODSTAWIE WIERSZA B. ZELĄGOWSKIEJ „NA PODWÓRKU” Rodzic recytuje wiersz, a dzieci powtarzają po Nim sylaby: Gospodyni razem z dziećmi : -Ko, ko, ko. święconkę szykuje: Ku, ku,ku,ku O-ho, ho, ho! Wita wszystkich gości. O- ho,ho,ho! Kogut dumnie pierś wypina. Jajeczka maluje – Ko, ko,ki,ku. Biega kurka po podwórku i gdacze z radości. Ale pięknie wyglądają twe jajka w koszyku. Zabawa dydaktyczna :Szukamy jajek” Przebieg zabawy zależny od fantazji Rodziców dla dzieci świetna zabawa gwarantowana. Jajka możemy schować w domu, lub ogrodzie, zaopatrzyć dzieci w koszyczki, możemy zrobić mapę ze wskazówkami, albo pobawić się w ciepło-zimno. Zachęcamy do wspólnej zabawy