Grupa Żabki 🐸🐸🐸🐸
Opublikowano: 05/04/2020
-Przez deszcz pokropione rosną listeczki…. (zielone)
– Zajączki kicają i trawki……(szukają)
-Na gałęzi siedzi wrona, czarna wrona bez….(ogona)
-Nad stawem żabki kumkają, przed bocianem się ….(chowają)
-Bocian ma go otro zakończony, to jest dziób….(czerwony)
„Mój wiosenny kącik”
Zrobię dzisiaj w domu,
swój kącik radosny,
będzie on dotyczył ukochanej wiosny”
dzieci tworzą w domu swój kącik tematyczny dotyczący wiosny (kwiatki, ilustracje, książki etc.)
W kąciku przyrody możęmy poobserwować nasionka.
Potrzebne będą nasiona: grochu, fasoli, bobu lub kukurydzy, plastikowe kubeczki, wata lub lignina, dzbanek z wodą lub konewka.
Dzieci wkładają watę lub ligninę do plastikowego, jednorazowego kubeczka. Nalewają do niego tyle wody, by była wilgotna. Odliczają trzy dowolnie wybrane nasiona, wkładają je do środka. Ustawiają kubeczki przy oknie w kąciku przyrody i obserwują kiełkowanie nasion. Przez najbliższy czas prowadzą obserwacje przyrodnicze. Mogą podzielić się swoimi spostrzeżeniami, oglądając rośliny przez lupę, wykonując rysunki. Rodzic nazywa części roślin- korzenie, liście, łodyga.
Rezultatami swojej pracy możecie się pochwalić w komentarzach pod tym postem.
Ćwiczenia dla dzieci:
Wyścig piłeczek:
Siadamy z dzieckiem przy stoliku, naprzeciwko siebie. Ustawiamy na środku stołu piłeczkę pingpongową i staramy się dmuchać na piłeczkę z przeciwnych, starając się przedmuchać piłęczkę na stronę przeciwnika. Przypominamy dziecku, że wciągamy powietrze nosem, a wypuszczamy ustami.
Zabawa matematyczna na podstawie wysłuchanego wiersza:
Wiosna w zielonej sukience
nogami bosymi stąpa.
I gdzie stopę stawia,
tam…to chyba czary-
wiosenny kwiat zostawia.
Po spacerze wiosny,
świat zmienia się cały.
Ptaki wśród zieleni
radośnie śpiewają,
motyle fruwają,
świerszcze cicho grają.
Kwiaty kolorowe
wśród traw zakwitają.
Gdyby nie ty, wiosno,
i te twoje czary,
to świat byłby pewnie
i smutny i szary.
Rodzic pokazuje dziecku obrazek kwiatka bez płatków. Pyta: – Czego mu brakuje? Dokleja dwa płatki, a dziecko przelicza. Następnie dokleja kolejne płatki, dziecko ponownie przelicza z pomocą rodzica. Rodzic mówi: -Wieje wiatr. Zdmuchnął dwa płatki. Ile ich teraz jest? Można wymyślać kolejne warianty i przeliczać płatki.
Prosimy o wypełnienie kart pracy strony: 24, 25, 26 ,27.
Grupa Żabki🐸🐸🐸
Opublikowano: 05/04/2020
W tym tygodniu tematem zajęć będzie Wiosna🌼🌸🌺🌞
Czytamy dzieciom opowiadanie E. Stadmuller „Witaj, wiosno!” Podczas czytania dzieci oglądają ilustrację z książki strona: 54-55
„-Kiedy w końcu przyjdzie-marudziła Ada-W przedszkolu już dawno śpiewamy o niej piosenki, wycinamy kolorowe motylki i kwiatki, a ona nic.
-Jak to nic?- oburzył się tato.- Wiosna pracuje pełną parą, aby wybuchnąć zielenią, gdy tylko spadnie pierwszy ciepły deszcz.
– Jakoś tej pracy nie widać-skrzywił się Olek.- Wszędzie szaro. buro i ponuro…
– Chyba ktoś tu nie umie patrzeć…-pokręcił głową tata. – Jeśli ubierzecie się w pięć minut, to zabiorę was do parku na wyprawę dedektywistyczną. Będziemy tropić ślady wiosny.Zgoda?
-Zgoda! – zawołąli bardzo zgodnie Ada i Olek.
Trzeba przyznać, żę parkowe alejk, tonące w marcowej mgle, nie wyglądały najlepiej. Odrapane ławki, pusty plac zabaw, błoto pod nogami.
Olek już miał zaproponować powrót do domu, gdy tato zawołał: – STOP! Na prawo patrz!
-Ale na co patrz?- nie zrozumiała Ada.
Tata bez słowa wskazał parasolem na parkową sadzawkę. Tuż przy pustym łabędzim domku, na wierzbowych gałązkach bieliły się najprawdziwsze na świecie…
-Bazie! – wrzasnął Olek – Zobaczyłem je pierwszy, punkt dla mnie!
Ada była niepocieszona. Na szczęście sokole oko taty dojrzało kolejny, niezaprzeczalny znak wiosny.
Podczas gdy Olek wypatrywał ptaków na drzewach, tata dyskretnie przytrzymał Adę za kapturek kurtki i oczami wskazał wijącą się wsród burej trawy ścieżkę. Ada pobiegła nią i po chwili wszyscy usłyszeli jej radosny krzyk:
-Mam! Mam drugi znak wiosny! Remis!
Teraz dopiero Olek zauważył malutkie żółte kwiatuszki, których rozczochrane główki pojawiły się nie wiadomo skąd tuż nad ziemią.
-To podbiał – wyjaśnił dzieciom tato – Bardzo pożyteczna, lecznicza roślinka.
-A co ona leczy?- chciała wiedzieć Ada.
-Wiosenne katarki, marcowe chrypki i kaszelki…- odparł tata – Oj, chyba zbiera się na deszcz, więc lepiej wracajmy , żębyśmy nie musieli się nią kurować.
Droga do domu- niby taka sama-okazała się pasmem radosnych odkryć.
-Pąki na żywopłocie! – meldował Olek.
_ Zielony listek, o tu- na klombie! – nie dawała za wygraną Ada.
-Przebiśniegi!!!- wykrzyknęli równocześnie na widok całej kępki ślicznych białych kwiatuszków rosnących na trawniku, tuż obok ich własnego domu.
-Jak widzicie wiosna wcale się nie leni- uśmiechnął się tato. – Trzeba tylko umieć patrzeć.
Po przeczytaniu tekstu zadajemy dzieciom pytania:
– Na co narzekały dzieci?
-Jaką propozycję złożył tata Adzie i Olkowi?
-Jakie zwiastuny wiosny dzieci zauważyły dzieci w parku?
– Czy w Waszej okolicy można zobaczyć już jakieś zwiastuny
wiosny?
BIEDRONKI 🐞
Opublikowano: 05/04/2020
Zachęcamy do rozwijania umiejętności uważnego słuchania i czytania ze zrozumieniem.
– samodzielnie czytamy tekst z zielonej książki str. 53.
– rodzic czyta dziecku opowiadanie S. Karaszewskiego „Oznaki wiosny”.
– Wstawajcie, śpiochy! – budził dziadek Olka i Adę. – Mamy już wiosnę! Od dzisiaj mamy tyle samo dnia co nocy, a od jutra dzień będzie coraz dłuższy, a noc coraz krótsza… Aż do wakacji!
– Wiosna, a spać się chce! Jestem senny – wiosenny!
– Nie marudź, wstawaj szybko, a nie pożałujesz! I ty Ada, też!
– A mogę dośnić do końca moją bajeczkę?
– Dobrze, daję wam piętnaście minut na obudzenie i wyjście z łóżka!
Po piętnastu minutach dzieci były na nogach, myły buzie i ręce w umywalce, czyściły zęby.
– Ubierajcie się, wychodzimy! – A co będziemy robić? – spytała Ada. – Wyruszamy na poszukiwanie wiosny!
– A jak wygląda wiosna? – spytała Ada.
– Za chwilę ją zobaczysz!
Ada wyobraziła sobie wiosnę jako panią w zielonej sukni, z wiankiem na głowie, niosącą koszyk pełen kwiatów. Olek rozglądał się, szukając zwiastunów wiosny.
– Ja tu widzę tylko zimę! Wszędzie śnieg, drzewa są gołe, bez liści, gdzie tu wiosna?
– Tak myślisz? Rozejrzyj się, patrz uważnie, to zobaczysz wiosnę!
Nagle Ada się zatrzymała.
– O, jakie ładne, białe kwiatki! Wyrastają ze śniegu!
– To przebiśniegi! Widzisz, Olku, Ada pierwsza zauważyła wiosnę!
– O, a tam takie fioletowe kwitną! Ale ich dużo!
– To są przylaszczki! Dwa punkty dla Ady! Ada, dumna, rozglądała się wszędzie.
– O, jeż wyłazi spod gałęzi!
– Obudził się ze snu zimowego!
– O, bazie rosną na wierzbie!
– Brawo, Olku, to też oznaki wiosny!
Na polu, między płatami topniejącego śniegu, zieleniło się coś jak trawa.
– O zielone rośnie! – zawołał Olek.
– To wschodzi ozimina – zboże zasiane jesienią, które przezimowało na polu!
– O, lecą jaskółki!
– Brawo! Jedna jaskółka nie czyni wiosny, ale całe stadko – tak! – powiedział dziadek.
– Jedna jaskółka mogła przezimować w norce u kreta, razem z Calineczką! – stwierdziła Ada.
– Wiosną niedźwiedzie budzą się z zimowego snu, wychodzą głodne ze swojej gawry i szukają tłustych małych dziewczynek do jedzenia! – zażartował Olek.
– Ale mnie nie zje, bo powiem, że jestem niesmaczna! – powiedziała Ada, ale na wszelki wypadek rozglądała się dookoła.
– Ada, nie słuchaj go, tu nie ma niedźwiedzi! Co najwyżej mogły się obudzić borsuki i chomiki!
– Ale one nie jedzą dzieci? – upewniła się Ada.
– Z tego co wiem, to nie! – uśmiechnął się dziadek.
Dzieci usłyszały głośny dźwięk dochodzący znad podmokłych łąk.
– Co tak hałasuje? – zdziwił się Olek.
– To żuraw! Jego klangor niesie się na wiele kilometrów!
– Żurawie przyleciały?
– Już miesiąc temu! Zawsze przylatują, zanim zacznie się wiosna!
– O, bociany, bociany, bociany – zawołała Ada.
Wysoko na niebie krążyły bociany. Wracały do swoich gniazd.
– No, to już możemy być pewni, że wiosna nadeszła! – powiedział dziadek
Rozmowa kierowana przez rodzica na podstawie opowiadania i ilustracji, np.
– Jakie oznaki wiosny widzieli Olek i Ada na wiosennym spacerze z dziadkiem?
– Czy w naszej okolicy można zobaczyć zwiastuny wiosny?
Powodzenia 😘
KOCHANE BIEDRONKI 🐞
Opublikowano: 05/04/2020
Temat tygodnia to„Wiosenne przebudzenie”
Wykonujemy ćwiczenia w książkach od strony 36 do 47 włącznie.
– Zaczynamy od pracy z literą ” Ł”. Wymieniamy słowa rozpoczynające się na tą głoskę, dzielimy je na sylaby, ustalamy gdzie w wybranych słowach znajdują się samogłoski i spółgłoski – możemy urozmaicić ćwiczenie wykorzystując niebieskie (symbolizujące spółgłoski) i czerwone (samogłoski) kartki, układając modele wyrazów.
– Praca z wierszem B. Formy pt.„NASZE KWIATY” 🌸
W przedszkolnych salach kwiaty zadbane ,przez dzieci i panią wyhodowane.
Paprocie mają przepiękne liście- odcienie zieleni głębokie, soczyste.
Dumna anturium o dużych liściach, obok azalia, naprawdę prześliczna.
Pachnąca gardenia, fiołki chabrowe, małe kaktusy- jak ludki bajkowe.
Bluszcze krzaczaste, aloes gruby, papirus, palma to powód do chluby.
Miękką flanelową liście czyścimy, aby oddychać mogły rośliny.
Zawsze na wiosnę je przesadzamy, do nowej ziemi ostrożnie wkładamy.
A gdy szkodniki liście zjadają, specjalnym płynem je panie pryskają.
Kiedy słoneczko mocno przygrzewa, stoją w ogrodzie, gdzie ptaszek im śpiewa.
Bardzo to lubią i rosną wspaniale, barwy ich wtedy są doskonałe.
Dzieci charakteryzują wygląd kwiatów na podstawie zdjęć bądź żywych okazów.
Przykładowe pytania do wiersza:
Jakie dzieci hodowały kwiaty w sali?
W jaki sposób dzieci pielęgnowały kwiaty?
Dlaczego na wiosnę dzieci przesadzały kwiaty?
Czy wszystkie kwiaty lubią taka samą ziemię?
Można sprawdzić właściwości różnego rodzaju ziemi (do storczyków, kaktusów…), piasku.W tym celu wysypujemy na talerzyki ziemię dotykamy, przesiewamy, oglądamy pod lupą, badamy przepuszczalność wody itp.
– Możemy zasadzić dowolny kwiat i obserwować jego wzrost bądź wykonać kwiat z papieru wg pomysłu dziecka.
Powodzenia… Tęsknimy za Wami 😘
Drodzy Rodzice i przedszkolaki ⭐️, 🐸, 🐞
Opublikowano: 29/03/2020
Drodzy rodzice, nasze przedszkolaki są inteligentne i ciekawe świata. Rozmawiając z dziećmi nie sposób ominąć trudnych tematów.
Polecamy film, który w przystępny sposób wyjaśnia najmłodszym zagadnienia związane z koronawirusem, dostepny pod LINKIEM
Życzymy wszystkim i Rodzicom i dzieciom dużo zdrowia.